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Memorias e imaginarios de formación de los hijos en la narrativa chilena reciente

Autores/as

  • María Angélica Franken Osorio Universidad de Chile
Vol. 96 Núm. 2 (2017): Especial Sochel y Dossier "Literatura mundial/literaturas del mundo"
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Resumen

Este análisis explora la narrativa chilena reciente que rememora el pasado de infancia en dictadura –la llamada literatura de los hijos– estableciendo un vínculo estético y discursivo entre una memoria compartida y los imaginarios de formación de quienes fueron niños en el pasado dictatorial y son escritores en el presente posdictatorial. La continuidad afectiva de un conflicto, entre un tiempo presente de la memoria y un tiempo pasado de aprendizaje infantil aún incompleto o por comprender, explica la perspectiva escogida de hijos de los narradores de algunas obras ficcionales de Nona Fernández (1971), Álvaro Bisama (1975) y Alejandro Zambra (1975). En las tres construcciones imaginarias específicas que se recorren en las siguientes páginas, se da cuenta de la intención de estos escritores de articular –en la ficción- los imaginarios de infancia que establezcan y expliquen sus actuales posiciones sociales, intelectuales y afectivas.

Palabras clave:

imaginarios de formación , narrativa chilena reciente , infancia , memoria
Cómo citar
Franken Osorio, M. A. (2017). Memorias e imaginarios de formación de los hijos en la narrativa chilena reciente. Revista Chilena De Literatura, 96(2), 187–208. Recuperado a partir de https://revistaliteratura.uchile.cl/index.php/RCL/article/view/47627
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